Цитаты про учителя и учителей

* * *
- Я всецело за второй шанс, но... Парень тринадцать раз ударил учителя ножом. Он тоже здесь?
- Ему больше всех нужна помощь...

* * *
- Может, если бы мы знали, что думают остальные, мы бы узнали, что все мы необычные. И мы все заслуживаем бурную овацию целого зала хотя бы раз в жизни. Мои друзья точно заслуживают. И мои учителя. Моя сестра — за то, что всегда меня поддерживала. Мой папа — за то, что всегда мог нас рассмешить. И больше всех — моя мама. За то, что никогда не сдаётся. Ни в чём. Особенно в отношении меня. Это как последнее наставление от мистера Брауна. Будь добрее, ведь у всех свои сложности и битвы. И если ты и правда хочешь увидеть, каковы люди вокруг, всё, что нужно делать — это смотреть...

* * *
- Я обслуживала его столик, ну, и мне причёска его понравилась. Он тогда уже был учителем, дикий нью-йоркский акцент, я никогда такого акцента не слышала. Совершенно для меня неправильный. И, естественно, мы влюбились...

* * *
- Ух ты! Ух ты! Погодите, а ты что, не будешь нас учить?
- Лучший учитель – практика...

* * *
- Ну что, ненавидите Тарасова? Правильно. Ученики часто ненавидят своих учителей. Бывает, даже предают...

* * *
- Некоторые называют меня террористом. Я считаю себя учителем. Америка, готова к еще одному уроку?..

* * *
- Банки взяли деньги, которые им дали американцы, выплатили себе немалые бонусы, и продавили отказ от реформ. А потом обвинили во всём иммигрантов и бедных. И учителей. И когда дело было сделано, только один банкир сел в тюрьму. Несчастный идиот. Карим Серагельдин из "Кредит Свисс". Списал пару миллиардов на убытки по облигациям. А крупные банки делали это ежедневно во время кризиса...

* * *
- Именно тот, кто держит меч, делает его оружием, Рой. Меч - такое же продолжение тебя, как и связка ключей от машины.
- У меня была некоторая подготовка, но нужно потренироваться ещё.
- В иных руках клинок Цзянь может оказаться бесполезным куском кованой стали. Но в сочетании с железной хваткой и зорким взглядом он становится смертоносным оружием.
- У меня был очень хороший учитель, но мне нужно ещё многому научиться...

* * *
- А когда мистер Скат вернётся после миграции?
- Если у него есть мозги, то как можно позже, а пока вашим учителем буду я. Так, дети, кто хочет узнать, что такое эхолокация?
- Фу.
- Никто. Да ладно вам, это очень интересно...

* * *
- Какая твоя любимая еда?
- Наверное, оленина.
- А у меня рыбные палочки. А почему ты работаешь в нашем детском саду?
- Ну, я был учителем в старой школе, где учился твой брат, а потом её закрыли.
- Папа говорит, ты грустный, потому что живешь один.
- Сейчас говорит?
- Да. Знаешь что: не кисни. Держи нос кверху, а хвост пистолетом. Пусть по жилам бежит ток,и всё будет путём...

* * *
- Плохих учеников не бывает, есть плохие учителя...

* * *
- Кто ты?
- Я задавался тем же вопросом. Я сын панды? Сын гуся? Ученик? Учитель? Оказывается, я всё это. Я Воин Дракона...

* * *
- Как вам «Кони Ахилла»?..
- Нет. Вестерны никому не нужны. Это о древней Трое.
- Если кони, значит, вестерн...
- Это не важно. Фильм не настоящий.
- У меня даже подделка будет хитом. Легенды нужно представить в пятницу. Энгелл предложит учителей, велики. У тебя семьдесят два часа, чтобы его превзойти...

* * *
- Он учитель математики в старших классах. А еще он до смерти боится высоты.
- Идеально. Я до смерти боюсь алгебры. Добро пожаловать. Скажи мне, сколько будет восемьдесят один разделить на двадцать семь?
- Три.
- Точно. Ты наш сообщник номер три. А сколько будет если одиннадцать умножить на десять?
- Сто десять.
- В башнях сто десять этажей...

* * *
- И что же сын школьных учителей делает в этой проклятой дыре?..

* * *
- Смелость трудно определить. Можно осмелеть из-за глупой идеи или ошибки, но мы не должны сомневаться в действиях взрослых, или тренера, или учителя, ведь правила устанавливают они. Может, они знают, как лучше, а может, и нет. Все зависит от того, кто ты, откуда ты пришел. Разве ни один из шестисот парней не подумал сдаться, перейти на другую сторону? Долина смерти - место довольно враждебное. Вот почему смелость - штука сложная. Следует ли всегда выполнять то, что велят другие? Иногда ты можешь даже не знать, зачем ты это делаешь. Любой дурак может быть смелым. Честь - вот настоящая причина тому, что ты что-то делаешь. Это - тот, кто ты есть, или кем хочешь быть. Если ты умрешь в попытках достичь чего-то важного, значить, у тебя есть и смелость, и честь, и это хорошо. Я думаю, именно это хотел сказать автор. Что надо надеяться на смелость и стараться ради чести. И даже молиться, чтобы отдающие приказы тебе тоже ими обладали...

* * *
- В те времена школы не были обустроены для инвалидов. Но однажды Соня увидела объявление в газете - "Класс для детей с особыми образовательными потребностями" - в те времена, когда даже понятия такого не было...
- Ваши оценки очень хорошие, но у нас нет возможности взять учителя-инвалида.
- И тогда я погрузился во тьму. Мне хотелось всех уничтожить. Каждого из этих ублюдков: автобусную компанию, пьяного водителя, винодела, турфирмувсех. Я написал в испанское и шведское правительства, но всем было всё равно. Идея в том, чтобы оборудовать вход... Они даже не хотели построить пандус, чтобы Соня могла попасть в школу. Я писал всем подряд в попытках обрести справедливости, даже сам не зная какой именно. Пока наконец Соня... Она была сильнее всех.
- Уве. Мы либо выживаем либо умираем.
- В тот же вечер я взял машину и построил, то что было нужно, за одну ночь...

* * *
- Думаешь, мне не всё равно?
- Я думаю, улицы убьют тебя. Твоя риторика и пропаганда там не спасут тебя. Вот, что мы сделаем. Отныне я твой учитель истории. Мы будем обсуждать текущие события. Назовём этот предмет - "Американская история Икс"...

* * *
- Учитель Йода, вы не можете умереть.
- Велика со мной Сила но не настолько. Сумерки сгустились надо мной, скоро падет ночь. Таков порядок вещей путь Силы таков...

* * *
- Это блохи, учитель!
- Что?
- Саваны мёртвых кишат ими. Думаю чума может передаваться через их укус. Когда носитель умирает, тело остывает, и блохи отправляются на поиски новой жертвы. Значит каждый труп это угроза...