Цитаты про учителя и учителей

Страница 2

* * *
- Вы представляете, пригласили. Ко мне на вечер приходит и говорит мне: "Ирина Георгиевна, я больше вас в два раза получаю!". А от самого винищем несет, от чертенка! Я ему говорю: "Разве можно-то в школу пьяным приходить?". А он говорит: "Мне всё можно, я гегемон!". Вот вам и смелый!
- Я б такого гегемона за чуб оттаскал! Дрянь какая.
- За чуб таскать - старорежимно. А вот с работы гнать за пьянство давно пора. Пока не поздно.
- Попробуйте выгнать! Нас с директором по инстанциям затаскают. Воспитывать надо. А как алкаша воспитаешь? Я до сих пор в толк не могу взять, ни один директор завода в толк не может взять, почему пьяницу и лентяя выгнать нельзя? А его зарплату передать другим членам бригады. Почему? Где логика? А вы можете себе представить, чтобы сельский врач или учитель пришел на работу с похмелья? Или в обед поправился маленькой? Все боимся произнести слово "безработный"...

* * *
- У меня было тысячи учителей, которые провалились и теперь ненавидят меня. Мать Тереза... У меня есть сострадание к каждой душе. За исключением тебя. Ты мне не нравишься. Коперник... Мир не крутится вокруг тебя, Двадцать Два. Мухаммед Али... Ты величайшая головная боль. Мария-Антуаннета... Никто не может тебе помочь! Никто!
- Спасибо, не надо, док. Я уже знаю всё о Земле, и она не стоит неприятностей...

* * *
- До меня доходили слухи, что один или несколько учителей уже довольно давно выпивают в школе. Во время занятий. Я думала, что это лишь слух, но...

* * *
- Мы команда! Учитель, который всё ещё может. И ты - ученик, который может, но не так круто...

* * *
- Ух ты! Ух ты! Погодите, а ты что, не будешь нас учить?
- Лучший учитель – практика...

* * *
- На ней нужно ездить, как на спортивной машине. Если ездить на ней, как школьный учитель, она забивается. Переключайте скорость на 5000 оборотах, не на двух. Гоняйте как надо. Жёстко и плотно, и она полетит.
- Вы говорите мне, что я не знаю, как водить собственную машину?
- Нет. Эта машина не для вас. Ваша скорее - Плимут или Студебекер.
- У тебя проблемы, приятель?
- У меня нет проблем. Я гоняю на MG. У меня всё в порядке.
- Пошёл ты, бриташка чёртов! Верни мои деньги!
- Повежливее. Я вам их отдам. Но вы не заплатили за прошлый месяц.
- В этой стране клиент всегда прав...

* * *
- Ну что, ненавидите Тарасова? Правильно. Ученики часто ненавидят своих учителей. Бывает, даже предают...

* * *
- Банки взяли деньги, которые им дали американцы, выплатили себе немалые бонусы, и продавили отказ от реформ. А потом обвинили во всём иммигрантов и бедных. И учителей. И когда дело было сделано, только один банкир сел в тюрьму. Несчастный идиот. Карим Серагельдин из "Кредит Свисс". Списал пару миллиардов на убытки по облигациям. А крупные банки делали это ежедневно во время кризиса...

* * *
- Какая твоя любимая еда?
- Наверное, оленина.
- А у меня рыбные палочки. А почему ты работаешь в нашем детском саду?
- Ну, я был учителем в старой школе, где учился твой брат, а потом её закрыли.
- Папа говорит, ты грустный, потому что живешь один.
- Сейчас говорит?
- Да. Знаешь что: не кисни. Держи нос кверху, а хвост пистолетом. Пусть по жилам бежит ток,и всё будет путём...

* * *
- Плохих учеников не бывает, есть плохие учителя...

* * *
- Кто ты?
- Я задавался тем же вопросом. Я сын панды? Сын гуся? Ученик? Учитель? Оказывается, я всё это. Я Воин Дракона...

* * *
- Смелость трудно определить. Можно осмелеть из-за глупой идеи или ошибки, но мы не должны сомневаться в действиях взрослых, или тренера, или учителя, ведь правила устанавливают они. Может, они знают, как лучше, а может, и нет. Все зависит от того, кто ты, откуда ты пришел. Разве ни один из шестисот парней не подумал сдаться, перейти на другую сторону? Долина смерти - место довольно враждебное. Вот почему смелость - штука сложная. Следует ли всегда выполнять то, что велят другие? Иногда ты можешь даже не знать, зачем ты это делаешь. Любой дурак может быть смелым. Честь - вот настоящая причина тому, что ты что-то делаешь. Это - тот, кто ты есть, или кем хочешь быть. Если ты умрешь в попытках достичь чего-то важного, значить, у тебя есть и смелость, и честь, и это хорошо. Я думаю, именно это хотел сказать автор. Что надо надеяться на смелость и стараться ради чести. И даже молиться, чтобы отдающие приказы тебе тоже ими обладали...

* * *
- Я убила твоего учителя. И сейчас я собираюсь убить и тебя тоже. Твоим собственным мечом, не менее. Который, в самом ближайшем будущем, станет моим мечом.
- Сука, у тебя нет будущего!
- Грёбаная сука!
- Грёбаная сука!..

* * *
- Учительница ударила меня линейкой. Линейке не понравилось, и учительница упала замертво. Больше учительница не учила...

* * *
- Дорогие выпускники, родители и учителя. Здравствуйте! Я смотрю сейчас на наших выпускников и вспоминаю, как одиннадцать лет назад на пороге этой же школы стояли маленькие, смешные и неуверенные в себе детишки. И вот посмотрите, как они выросли. Я убеждена, что все они будут удачливыми, талантливыми, счастливыми, потому что из стен нашей школы выходят только прекрасные люди.
- Кто это?
- Простите, сейчас разберёмся...

* * *
Мы быстро повзрослели, вздохнут учителя.
Чтоб мать с отцом гордиться смогли наверняка.
И мы как будто птицы взлетели из гнезда.
И мир раскрыл границы и нас позвал туда.
Мы хотим спасибо от души вам все сказать.
За то, что нас хранили в сложный час.
Спасибо вам, родители!..

* * *
- Что же она так и останется неученая, неграмотная?
- Зачем неграмотная? Грамоте-то ее учут. Учитель к ней ходит. Профессор, по-ихнему.
- Ма-ё Ви-ли-чис-тво. Готово!..

* * *
- Я хочу посвятить профессии учителя всю свою жизнь. А-а, я издаю эти звуки из-за синдрома Туретта. Я хотел бы вам рассказать. Это неврологическое расстройство мозг посылает смешанные сигналы моему телу. Это как чихание. Невозможно контролировать...

* * *
- Просто пройдите, расскажите, почему вы хотите стать учителем.
- Хорошо. Ну, это это все, что я хотел когда-либо делать, с тех самых пор, как сам учился в школе.
- У вас, должно быть, были очень вдохновляющие учителя?
- Да, у меня был потрясающий директор мистер Майер, а вот мои учителя - они вдохновили меня стать таким, какими они сами никогда не были.
- Каким же?
- Таким, кто поможет ребенку учиться, даже если он не такой, как все. В каком-то смысле моим лучшим учителем был мой синдром...

* * *
- Простите, но как вы можете ждать от детей понимания, когда сами делаете непозволительное?
- О, перестань, Бренда.
- Нет, нет, нет. Это хороший и законный вопрос. И я хочу на него ответить. До того, как узнать меня, дети часто думают, что я псих, жуткий тип, но когда я объясняю свой синдром, и они видят, что мистер Коэн обычный человек, который просто издает забавные звуки - вот тогда они принимают меня как хорошего учителя. Так же как принимают каждого из вас. Может быть, нам всем стоит стать чуть-чуть похожими на второклассников...